Die Kompost-Detektive
Kompost ist ja eigentlich nichts anderes als Abfall. Aber im Gegensatz zu unserem Abfall kann die Natur alles davon wiederverwerten. Aber wie genau funktioniert das und wer ist daran beteiligt?
Als erstes beschäftigen wir uns mit den einzelnen Abfallklassen und finden heraus, welche Abfälle abgebaut oder recycled werden können. Dann untersuchen wir die Vielfalt der Bodentiere im Wald mit der Becherlupe und versuchen sie zu unterscheiden. Mit Experimenten erfahren wir, wie wichtig die Kompostschicht für den Boden und die Naturkreisläufe sind. Zum Abschluss basteln wir unseren eigenen kleinen Komposter für das Klassenzimmer und können erleben, wie die Bodentiere ihre Arbeit tun.
- Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie ihr Konsumverhalten die Umwelt beeinflusst.
- Die Schülerinnen und Schüler lernen grob die Stoffverwertungskreisläufe für Müll kennen.
- Die Schülerinnen und Schüler erkennen, welche Nahrungsmittel gesund sind und welche nicht.
- Die Schülerinnen und Schüler nutzen ihre Sozialkompetenz, um kooperativ Ziele zu erreichen.
- Die Schülerinnen und Schüler können mindestens 5 verschiedene Bodentiere mit der Becherlupe bestimmen.
- Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man einen eigenen Kompost anlegt.
- Die Schülerinnen und Schüler lernen vor allem die wichtigsten Naturkreisläufe des Waldes kennen.
Die Teilnehmer lernen, wie die Natur «funktioniert», wie alle Naturkreisläufe ineinander greifen. Dies befähigt sie, im Alltag ihr Konsumverhalten mehr zu hinterfragen. Durch die praktischen Methoden der Umweltpädagogik kommen sie ausserdem ins Handeln und lernen, was sie selbst tun können.
Unterstützung durch Stiftungen möglich, so lange vorhanden.